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德赢官网下载开展“关爱行动”系列学风主题教育活动

时间:2012-11-24作者:cem    审核: 来源:南航经管学院点击:16

学风是校风最直接的体现,是校风、教风状况的重要标志。在创先争优活动中,德赢官网下载始终把学风建设作为学生工作的“生命线”紧抓不放。大三是学生在大学生涯中最为关键的时期,特别是对于学困生而言,他们存在着心理不自信、学习不主动等多个盲区。此时,教师对学生的关爱就显得尤为重要。“罗林塔尔效应”告诉我们:只要教师真心爱学生,并让他们感受到这种爱,他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。为此,该院08级发起了“多一份关爱,多一份改变”活动,让更多的人关注那些我们曾经“忽略”的同学。
一封辅导员写给任课老师的信,以呼唤更多的关爱
    由于任课老师只是在上课时间与学生接触,做不到对学生的全面了解,该年级将班级所有同学进行分析梳理,将目前仍存在挂科、学分绩点不足2.0以及成绩下滑等需要关注学生的情况汇总,撰写《辅导员致专业教师的一封信》,通过电子邮件和辅导员与任课老师的课间交流两个渠道反馈给专业教师,帮助教师的教学工作做到有的放矢,对于需要关心的学生给予更多的关爱,为学生的成长成才营造良好的育人环境,同时振奋他们的精神面貌,端正学习态度。
一封学生写给任课老师的信,以渴望更多的关爱
    虽然在大一、大二的学习过程中曾经迷茫,但是大多数学困生在内心深处渴望自己能在同学中脱颖而出,希望自己能有个美好未来。该年级组织学生撰写《学生致专业教师的一封信》,包括对自己曾经“年少轻狂”的认识,以及已经认识到学习的重要性,表达了他们希望得到任课老师指导、与任课老师进行更深入的交流的愿望。这封信将在学生和任课教师进行答疑、专业交流等活动中交予任课教师,有很多教师通过课余交流为他们排除生活学习中的忧虑,对他们的迷茫困惑指点迷津。
一次学生干部工作经历,以鼓舞他们转变
    在组织活动、管理事务的过程中总是可以激发人的信心和求胜欲望,特别是年轻的学生。因此,一次学生干部的经历,可以更好得促使那些需要关心的学生认识自己的优势以及不足,激励他们更好规划自己的未来,看清自己眼前迫切需要处理的自身问题。该年级没有将学困生定义为困难生,而是将他们整编为年级的“就业志愿服务团”,还申报了校团委的志愿服务项目。每周一次的值班制度的施行,加强了他们和辅导员之间的交流,也使辅导员更全面的了解他们的日常学习生活状况,适时的给予鼓励和指导。
一次亦师亦长的长谈,以激励他们成长
    在学生心理困惑的时候,需要有人可以倾听他们的内心想法,需要有人可以为他们指引迷茫中的一条道路。德赢官网下载完善了《学院辅导员谈话制度》,印制了统一的《谈话记录本》,各年级辅导员对学生谈话、联系家长以及联系班主任和任课老师的情况做了详尽的记录。本学期开学以来,辅导员则利用查课课间、日常值班等时间和他们进行亦师亦长的交流,总计100余人次,先后和24位家长取得联系。一次次长谈给予鼓励帮助他们找回自信,给予责骂把他们从深渊拉回正路,给予信任让他们从内心深处明白事理。
    成绩不理想的他们不是愚昧,也不是无知,他们只是缺少关心,才将自己关在自己的世界里。多一份关心,他们就将多一份的改变。关心并不难,一次长谈、一次认可、一次嘘寒问暖,他们就会因此重新振作。

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