活动首先进行是暖场游戏环节。第一个游戏是猜数字。组长先写下一个数字，让组员轮流猜，猜中的同学就会被惩罚。现场气氛在游戏过程中渐渐热闹了起来。第二个游戏是让组员分别用方言朗读一段经典台词。各地特色的方言再配上煽情的台词，频频爆出笑料，现场气氛更加活跃。接下来就进入“发现伟大的自己”环节。组长首先让组员们填写一份对自己优缺点的评价表，接着采用相互评价的方式，让各个组员分别对其他组员写上评语，贴在所评价同学的身后，然后由同学自己整理总结自己的性格特点。最后，大家分组讨论并派代表总结了本次成长小组活动。活动结束之后，同学们感触颇深，觉得这样的活动非常的好，既可以更加全面的认识自己，又可以增加同学之间的感情。

   “成长小组”是我院学生工作开展的创新形式。它运用小组动力,协助学生在成长小组里汲取他人的经验解决自己的问题、改变自己的行为、提升自己的能力、促进自我成长。此次专题活动的开展有利于我院学生在沟通中不断发现自己，认识自己，改善自己；有利于大一新生们更好更快地适应大学生活，“做最伟大的自己”。